Docent Klassieke Talen - Dalton Lyceum Barendrecht

Nederland Onderwijs Vacature

Barendrecht

Taken en verantwoordelijkheden


Bedrijfsprofiel
Dalton Lyceum Barendrecht
is onderdeel van Onderwijsgroep Zuid-hollandse Waarden voor primair- en voortgezet onderwijs (OZHW voor PO en VO)

Zichtwei 1
2992 ZA Barendrecht

Voor meer informatie:
www.roozz.nl
www.daltonbarendrecht.nl
www.ozhw.nl
docent klassieke talen
School:OZHW Dalton Lyceum Barendrecht
Contactpersoon:Dhr. P. Nienkemper, teramleider vwo bovenbouw, Mevr. I. Hoogervorst, teamleider brugklas, Mevr. S. Griep, directiesecretaresse
Telefoonnummer:0180-642183, 0180-642183, 0180-642183
Sector:VO (Voortgezet Onderwijs)
Uren:10
Fte:0,50
Roosterdagen:
Onderwijsvorm:havo, mavo, vwo
Afdeling:onderbouw
Dienstverband:tijdelijk met uitzicht op vast
Bevoegdheid:1e graad
Aanvangsdatum:schooljaar 2017-2018
Extra informatie:
in de toekomst uitzicht op grotere betrekkingsomvang
 

Profiel kandidaat


Geboden wordt


Meer informatie


Voor meer informatie bekijk onze website (klik linksboven op het logo).

Solliciteren?
Solliciteer direct via onderstaande button.
 
 
Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.

Soortgelijke vacatures


Docent Nederlands/RT - Tessenderlandt

Techniekdocent (Praktijkonderwijs) - Mundus College

Docent NT2 - Spring High

Docent Nederlands - 2e graads - Haags Montessori Lyceum

Directeur Farel Lyceum - Farelcollege
ZOEK OOK IN 24.000 JOBS

Over Nederland Onderwijs Vacature:

Nederland Onderwijs Vacature is dé vacaturebank in het onderwijs.
 
Die ene vacature in jouw branche of juist bij jou in de buurt? Bij Nederland Onderwijs Vacature vind je hem gegarandeerd. Het is zeer eenvoudig om te zoeken in onze vacaturebank op regio, functierubriek, branche en nog veel meer.
 
Of je nu iets tijdelijks of iets voor lange tijd zoekt. Tussen onze vacatures is altijd een passende baan te vinden.

Voor deze vacature geldt:

Werk- en denkniveau
MBO, HBO
Beschikbaarheid
Onbepaalde tijd
Vervaldatum
31-12-2016

Jouw potentiele werkgever: