Docent VMBO bovenbouw - De Gaard

Nederland Onderwijs Vacature

Spijkenisse

Taken en verantwoordelijkheden


Bedrijfsprofiel
De Gaard biedt onderwijs aan 90 leerlingen in de leeftijd van 12 tot 20 jaar op niveau praktijkonderwijs en VMBO. De leerlingen ondervinden onderwijsbelemmeringen ten gevolge van psychiatrische stoornissen en of hun gedragsproblematiek. Veel van onze leerlingen hebben problemen met het herkennen en benoemen van hun gevoelens. Omdat wij het belangrijk vinden dat de leerlingen op een goede manier met elkaar en met andere mensen omgaan, besteden we hier veel aandacht aan. Alle medewerkers helpen de leerlingen bij het herkennen en benoemen van gevoelens, het oplossen van problemen en het beheersen van impulsief gedrag.
De leerlingen zijn verdeeld over 9 klassen met gemiddeld 11 leerlingen. Bij de groepskeuze van de leerling houden we rekening met leeftijd, niveau, sociaal-emotionele ontwikkeling en de aard van de stoornis. Hierdoor zijn de klassen anders samengesteld dan op scholen voor regulier onderwijs. Locatie De Gaard probeert de leerlingen wanneer dat kan te laten uitstromen naar regulier voortgezet onderwijs, naar MBO-onderwijs of naar een goede plek op de arbeidsmarkt (na stages). Sommige leerlingen stromen door naar een andere Yulius-onderwijslocatie, zoals Prima ATC (praktijkgerichte leerling) of het Heer Bokel  College (VMBO t, Havo of VWO).
 
Bij de school voor voortgezet speciaal onderwijs De Gaard te Spijkenisse,  is een vacature ontstaan voor 
 
                                                          Docent VMBO bovenbouw
                                                                          0,4 - 1 fte
 
Waar kom je te werken?
De Gaard biedt onderwijs aan ongeveer 85 leerlingen in de leeftijd van 12 tot 20 jaar op niveau VMBO (BB-KB-TL). De leerlingen ondervinden onderwijsbelemmeringen ten gevolge van psychiatrische stoornissen, gedragsproblematiek of een combinatie van beide. Veel van onze leerlingen hebben problemen met het herkennen en benoemen van hun gevoelens. Omdat wij het belangrijk vinden dat de leerlingen op een goede manier met elkaar en met andere mensen omgaan, besteden we hier veel aandacht aan. Alle medewerkers helpen de leerlingen bij het herkennen en benoemen van gevoelens, het oplossen van problemen en het beheersen van impulsief gedrag.
 
Bij de groepskeuze van de leerling houden we rekening met leeftijd, niveau, sociaal-emotionele ontwikkeling en de aard van de stoornis. Hierdoor zijn de klassen anders samengesteld dan op scholen voor regulier onderwijs. Wij streven naar een uitstroom van leerlingen naar regulier voortgezet onderwijs, het MBO of een goede plek op de arbeidsmarkt.
 
Wij proberen elke dag met elkaar te werken aan verbetering van ons handelen. Via de invoering van het positive behavior support (PBS) werken we aan het ontwikkelen van een gezamenlijke houding in en aanpak van het  pareren van gedrag wat de leerontwikkeling van onze leerlingen belemmerd. Het direct activerend instructiemodel (DAIM) helpt ons om in de lessituatie ‘koers te houden’. Via het functioneringsprofiel van Childpoint verkrijgen we op een meer methodische manier inzicht in het functioneren van onze leerling en deze geeft ons handvatten in de les- en begeleidingssituatie. In 2016 gaan we vorm geven aan de ontwikkeling van blended-learning.
 

Profiel kandidaat


Wat zijn de kerntaken?
Als docent geef je (uiteraard!) onderwijs aan je leerlingen (AVO vakken) en begeleid je hen in samenspraak met ouders en gedragswetenschappelijke staf. Je stelt individuele handelingsplannen op. Je creëert een pedagogisch klimaat waarin alle leerlingen zich veilig en gewaardeerd voelen. Je levert een bijdrage aan de voorbereiding en ontwikkeling van het onderwijs en je bent verantwoordelijk voor professionalisering. Daarnaast neem je deel aan scholings- en ontwikkelingsactiviteiten.
 
 
Waar zijn wij naar op zoek?
  1. Je beschikt over een afgeronde opleiding die een onderwijsbevoegdheid geeft voor het V(S)O of een afgeronde PABO opleiding.
  2. Je bent goed in staat om te reflecteren op je eigen gedrag en handelen en weet met je collegae een productieve werkrelatie te ontwikkelen.
  3. Je schakelt gemakkelijk met leerlingen en snapt dat het ontwikkelproces van onze leerlingen meer is dan onderwijsinhoud.
  4. Bevoegde docenten met een aanvullende opleiding HBO pedagogiek of toegepaste Psychologie nodigen we nadrukkelijk uit om te solliciteren.

Geboden wordt


Wat hebben wij te bieden?
Salariëring en rechtspositie zijn conform de cao PO. De functie is ingeschaald in schaal LB (minimaal € 2.403,00 en maximaal € 3.641,00 bruto per maand op fulltime basis). Uitloop naar LC is mogelijk bij gebleken geschiktheid en behoefte vanuit de organisatie. Yulius Onderwijs kent –per school- een gedegen opleidingsprogramma en trainingsprogramma waarin je als teamlid participeert.

Meer informatie


Voor meer informatie bekijk onze website (klik linksboven op het logo).

Solliciteren?
Solliciteer direct via onderstaande button.
 
 
Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.

Soortgelijke vacatures


docent Wiskunde / Rekenen - Stedelijk College Eindhoven

Docent LD Wiskunde - 1e graads (60) - Da Vinci College

teamleider VO - Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden

Leerkracht met de taak ambulante dienstverlening in het primair o

Docent Economie en Ondernemen, 2e graad (m/v) - Pax Christi Colle
ZOEK OOK IN 24.000 JOBS

Over Nederland Onderwijs Vacature:

Nederland Onderwijs Vacature is dé vacaturebank in het onderwijs.
 
Die ene vacature in jouw branche of juist bij jou in de buurt? Bij Nederland Onderwijs Vacature vind je hem gegarandeerd. Het is zeer eenvoudig om te zoeken in onze vacaturebank op regio, functierubriek, branche en nog veel meer.
 
Of je nu iets tijdelijks of iets voor lange tijd zoekt. Tussen onze vacatures is altijd een passende baan te vinden.

Voor deze vacature geldt:

Werk- en denkniveau
MBO, HBO
Beschikbaarheid
Bepaalde tijd
Vervaldatum
23-12-2016

Jouw potentiele werkgever: